Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Физиологические, психофизиологические проблемы здоровья и здорового образа жизни; Екатеринбург; Екатеринбург
Год издания: 2023
Ключевые слова: высшие учебные заведения, студенты, здоровье студентов, здоровьесбережение, здоровьесберегающие технологии, сохранение здоровья, здоровый образ жизни, спорт, физическая культура, занятия физической культурой, занятия спортом, эмоциональные состояния, социологические опросы, higher education institutions, students, student health, health preservation, health-saving technologies, healthy lifestyle, sports, physical education, physical education classes, sports activities, emotional states, sociological surveys
Аннотация: В статье представлен анализ и результаты социологического опроса среди студентов, с целью определения отношения студентов в ведении здорового образа жизни и занятиям спортом. В ходе исследования выявлены наиболее значимые факторы, влияющие на восприятие занятий физической культурой студентами. Большинство опрошенных студентов положПоказать полностьюительно относятся к занятиям физкультурой и здоровому образу жизни. На занятиях физической культурой для обучающихся наиболее важны индивидуальный подход, эффективность занятий и хорошие отношения с преподавателем. Некоторые студенты считают, что программа занятий может быть эффективней. Результаты нашего исследования могут быть использованы для более эффективного построения занятий. The article presents the analysis and results of a sociological survey among students, in order to determine the attitude of students in maintaining a healthy lifestyle and playing sports. The study revealed the most significant factors influencing the perception of physical education by students. Most of the students surveyed have a positive attitude towards physical education and a healthy lifestyle. In physical education classes, the most important for students is an individual approach, the effectiveness of classes and a good relationship with the teacher. Some students feel that the curriculum could be more effective. The results of our study can be used to build classes more effectively.
Журнал: Физиологические, психофизиологические проблемы здоровья и здорового образа жизни
Номера страниц: 483-489
Место издания: Екатеринбург