Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Гуманитарный форум в Политехническом; Санкт-Петербург; Санкт-Петербург
Год издания: 2025
Ключевые слова: осознанная самостоятельность, студенческий возраст, методы развития, учебно-профессиональная деятельность, рефлексия, conscious independence, student age, development methods, educational and professional activities, reflection
Аннотация: Статья посвящена изучению развития осознанной самостоятельности у студентов, что важно для успешного обучения и профессионального становления. Произведен теоретический обзор понятий «самостоятельность» и «осознанная самостоятельность», раскрыты особенности студенческого возраста. Описаны признаки осознанной самостоятельности: целепПоказать полностьюолагание, планирование, рефлексия, ответственность и инициативность. Предложены методы развития осознанной самостоятельности в учебно-профессиональной деятельности студентов: проектная деятельность, проблемное обучение, кейс-метод и рефлексивные практики. Подчеркивается важность создания благоприятной образовательной среды для формирования данного качества у студентов. The article is devoted to the study of the development of conscious independence among students, which is important for successful education and professional development. A theoretical review of the concepts of "independence" and "conscious independence" is carried out, the features of student age are revealed. The signs of conscious independence are described: goal setting, planning, reflection, responsibility and initiative. The methods of developing conscious independence in the educational and professional activities of students are proposed: project activity, problem-based learning, case method and reflexive practices. The importance of creating a favorable educational environment for the formation of this quality among students is emphasized.
Журнал: Гуманитарный форум в Политехническом
Номера страниц: 216-221
Место издания: Санкт-Петербург