Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2025
Ключевые слова: “Pushkin Card”, “loyal” and “critical” users, cultural communication, “youth expertise” in art, generational gap in youth culture, emotional interest as a criterion for the effectiveness of the project, "Пушкинская карта", "лояльные" и "критичные" пользователи, культурная коммуникация, "молодежная экспертность" в видах искусства, поколенческий разлом в молодежной культуре, эмоциональный интерес как критерий эффективности проекта
Аннотация: Статья посвящена вопросам измерения эффективности проекта «Пушкинская карта» в аспекте его заявленных воспитательно-образовательных целей. Она основана на проведенном исследовании мнений двух групп молодежи г. Красноярска - студентов («лояльных» пользователей) и старшеклассников («критичных» пользователей). Авторы поднимают вопросыПоказать полностьювектора развития проекта «Пушкинская карта», исходя из таких факторов, как проблемы межпоколенческой культурной коммуникации, самоощущение «экспертности» молодых людей в ряде видов искусства, основанное на «школьном послевкусии» и наличии «сакральных» культов, низкий уровень готовности «воспитываться и образовываться». Авторы анализируют некоторые аспекты методики оценки социокультурной эффективности проекта, включая верификацию мнений опрошенных и учет их эмоционального интереса к событиям. The article is devoted to the issues of measuring the effectiveness of the “Pushkin Card” project in terms of its stated educational goals. It is based on a study of the opinions of two groups of Krasnoyarsk youth - students (“loyal” users) and high school students («critical» users). The authors raise questions about the development vector of the “Pushkin Card” project, based on such factors as problems of intergenerational cultural communication, the self-perception of “expertise” of young people in a number of art forms based on the “school aftertaste” and the presence of “sacred” cults, low level of willingness to “be educated and educated”. The authors analyze some aspects of the methodology for assessing the socio-cultural effectiveness of the project, including verifying the opinions of the respondents and taking into account their emotional interest in the events.
Журнал: Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки
Выпуск журнала: Т. 18, № 7
Номера страниц: 1374-1385
ISSN журнала: 19971370
Место издания: Красноярск
Издатель: Сибирский федеральный университет