Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2025
Идентификатор DOI: 10.12731/2077-1770-2025-17-2-483
Ключевые слова: category of evaluation, ways of expressing evaluation, verbal and non-verbal means, communicants, video reaction, категория оценки, способы выражения оценки, вербальные и невербальные средства, коммуниканты, видеореакция
Аннотация: Обоснование. Изучение категории оценки в рамках занимающей ведущую роль в современной лингвистике антропоцентрической парадигмы, лакунарность обозначенной сферы, а также растущий интерес к интернет-коммуникации, в том числе к способам выражения в ней оценочной составляющей при помощи различных лингвокоммуникативных средств, обусловПоказать полностьюливают актуальность данного исследования. Цель - выявить вербальные и невербальные средства экспликации экспертной оценки в музыкальных видеореакциях. Материалы и методы. В ходе исследования применялись методы дискурсивного, прагмалингвистического, сопоставительного анализа, а также метод количественных подсчётов. Результаты. В статье описаны лингвокоммуникативные средства, репрезентирующие положительное и отрицательное оценивание в музыкальных видеореакциях. В рамках исследования были выделены характеристики эксперта, к которым относятся самопрезентация как эксперта, сфера деятельности, связанная с музыкой, опыт и отзывы о деятельности эксперта. Для выражения экспертной оценки закономерно использование оценочных прилагательных и существительных, а также усилительных наречий, позволяющих охарактеризовать объект оценки относительно мнения оценивающего. Эксперты при выражении оценки в видеореакциях используют преимущественно общеупотребительную оценочную лексику, дополненную музыкальной терминологией. При выражении экспертной оценки использование отрицательных и вопросительных предложений главным образом связано с выделением отрицательных качеств оцениваемого материала, и их последующим рассмотрением со стороны эксперта. Для выражения одобрения или неодобрения эксперты используют также риторические вопросы и восклицания. Невербальные средства (мимика, жесты, просодия) интенсифицируют оценочное высказывание. Background. The study of the category of evaluation within the anthropocentric paradigm, which plays a leading role in modern linguistics, the lacunarity of the designated area, as well as the growing interest in Internet communication and the ways of expressing the evaluative component in it, using various linguistic and communicative means, determine the relevance of this study. The purpose of the research is to identify verbal and non-verbal means of expressing expert evaluation in music video reactions. Materials and methods. The study used methods of discourse, pragmalinguistic, comparative analysis, as well as the quantitative method. Results. The article describes linguo-communicative means that represent positive and negative evaluation in music video reactions. The study identifies expert characteristics that include self-presentation as an expert, field of activity related to music, experience, and reviews about the expert’s work. For expressing expert evaluation, it is common to use evaluative adjectives and nouns, as well as intensifying adverbs, which allow to characterize the object of evaluation in relation to the speaker’s opinion. When expressing evaluation in video reactions, experts mostly use evaluative vocabulary, supplemented by musical terminology. The use of negative and interrogative sentences in expressing expert evaluation is mainly associated with highlighting negative qualities of the evaluated material and the further consideration of these qualities by the expert. To express approval or disapproval, experts use rhetorical questions and exclamations. Non-verbal means (facial expressions, gestures, prosody) intensify the evaluative utterance.
Журнал: Russian Social and Humanitarian Studies
Выпуск журнала: Т. 17, № 2
Номера страниц: 38-57
ISSN журнала: 30335981
Место издания: Krasnoyarsk
Издатель: ООО "Научно-инновационный центр"