Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2025
Ключевые слова: mental self-regulation, competence of self-organization, skill, stressful situation, cadets of the fire and rescue academy, психическая саморегуляция, компетенция "самоорганизация и саморазвитие", навык, стрессовая ситуация, курсанты вузов МЧС
Аннотация: Статья посвящена вопросу формирования у курсантов высших образовательных организаций МЧС России навыков психической саморегуляции, позволяющих в экстремальной ситуации перейти им к управлению своим состоянием и поведением в соответствии с целями деятельности, социальнопрофессиональными и личными ценностями и нормами. Психическая саПоказать полностьюморегуляция рассматривается как составляющая одной из ключевых универсальных компетенций обучающихся вузов «самоорганизация и саморазвитие». Авторами описан опыт работы по обучению курсантов простым приемам саморегуляции в процессе аудиторных занятий и применению этих навыков в разнообразных стрессогенных учебно-профессиональных ситуациях. Представлены результаты анкетирования обучающихся, свидетельствующие о результативности проводимой работы и необходимости системного и целенаправленного подхода для формирования у них устойчивого навыка применения приемов психической саморегуляции для обеспечения эффективности учебно-профессиональной деятельности. The article is devoted to the question of formation of students' skills in applying simple mental self-regulation techniques as a basis for rational behavior in a stressful situation. The authors describe their experience in teaching students simple techniques of self-regulation during classroom sessions and applying these skills in a variety of stressful educational-professional situations. The results of the student survey are presented, demonstrating the effectiveness of the work being carried out and the need for a systematic and focused approach to develop their sustainable skill in the use of mental self-regulation techniques to ensure the effectiveness of professional activities.
Журнал: Современное педагогическое образование
Выпуск журнала: № 8
Номера страниц: 223-226
ISSN журнала: 25878328
Место издания: Москва
Издатель: ООО "Русайнс"