ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ ОБУЧАЮЩИМСЯ НА ОСНОВЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ

Описание

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации; Минск; Минск

Год издания: 2025

Ключевые слова: педагогическое содействие, прогнозирование академической успеваемости, учебная аналитика, educational support, learning success prediction, learning analytics

Аннотация: В статье предлагается подход к организации педагогического содействия обучающимся на основе анализа образовательных данных. Особенностью предлагаемого подхода является разработка и применение педагогических сценариев, предназначенных для кластеров обучающихся высокого, среднего и низкого риска академической неуспешности по учебным Показать полностьюдисциплинам согласно результатам еженедельного прогнозирования результатов предметного обучения на протяжении всего учебного семестра. The article proposes a approach to organizing pedagogical support for students based on the analysis of educational data. A distinctive feature of this approach is the development and application of pedagogical scenarios designed for clusters of high-, medium-, and low-risk students who are at risk of academic failure in various disciplines according to weekly forecast results throughout the entire semester.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации

Номера страниц: 6-11

Место издания: Минск

Персоны

  • Вайнштейн Ю.В. (Сибирский федеральный университет)
  • Сомова М.В. (Сибирский федеральный университет)
  • Носков М.В. (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных