Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2025
Идентификатор DOI: 10.7256/2585-7797.2025.3.75300
Ключевые слова: summer school, historical information science, lecture, master class, artificial intelligence, data Science, digital technologies, mathematical methods, open data, discussion, летняя школа, историческая информатика, лекция, мастер-класс, искусственный интеллект, наука о данных, цифровые технологии, математические методы, открытые данные, дискуссия
Аннотация: В статье содержится информация о V международной летней школе молодых ученых по исторической информатике и подводятся ее итоги. Летние школы по этому направлению проводятся с 2021 г. в онлайн-режиме. В V школе приняли участие более 150 студентов, аспирантов и молодых ученых, представлявших вузы и научные учреждения из России и страПоказать полностьюн ближнего зарубежья. Организаторами школы выступают Исторический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова и Ассоциация исследователей в области исторической информатики (АИК). Цель школы - познакомить обучающихся с новейшими трендами развития области применения информационных/цифровых технологий, методов анализа данных и технологий искусственного интеллекта в исторических исследованиях, сформировать современное представление о данных и способах их обработки в предметном поле исторической науки. Программа школы включала четыре полных рабочих дня. В лекционный день, 26 июня, было прочитано 6 лекций по актуальным проблемам исторической информатики. На мастер-классах 27 и 28 июня обучающиеся имели возможность получить практические навыки работы с конкретными методами обработки исторических данных и соответствующим программным обеспечением. 29 июня, в заключительный день работы школы, состоялось пленарное заседание, на котором обсуждалась проблема открытых данных в гуманитарных науках. Отмечалось, что в России ситуация с открытыми данными остается сложной, в еще большей мере это касается гуманитарных наук. Что касается исторических данных, то большинство их носит локальный характер, почти все они производятся в рамках конкретно-исторических исследований, практически отсутствуют проекты по созданию открытых данных для широкого использования в научных исследованиях. В заключении работы школы состоялась общая дискуссия по вопросам, связанным с организацией работы школы, ее программой и результатами. Была отмечена возрастающая активность молодых ученых в изучении современных трендов исторических исследований, связанных с исторической информатикой. The article contains information about the 5th International Summer School for Young Scholars in Historical Informatics and summarizes its outcomes. Summer schools in this field have been held since 2021 in an online format. The 5th school involved more than 150 students, graduate students, and young scholars representing universities and research institutions from Russia and neighboring countries. The organizers of the school are the Faculty of History of Lomonosov Moscow State University and the Association of Researchers in Historical Informatics (AIC). The goal of the school is to familiarize participants with the latest trends in the application of information/digital technologies, data analysis methods, and artificial intelligence technologies in historical research, and to form a modern understanding of data and methods of processing them within the field of historical science. The program of the school included four full working days. On the lecture day, June 26, six lectures on current issues in historical informatics were delivered. In the master classes on June 27 and 28, participants had the opportunity to gain practical skills in working with specific methods of processing historical data and relevant software. On June 29, the final day of the school, a plenary session took place, discussing the issue of open data in the humanities. It was noted that the situation with open data in Russia remains complex, and even more so concerning the humanities. Regarding historical data, most of it has a local character, almost all produced within specific historical research; projects for creating open data for broad use in academic research are virtually nonexistent. In conclusion, a general discussion was held on issues related to the organization of the school's work, its program, and outcomes. An increasing activity of young scholars in studying modern trends in historical research related to historical informatics was noted.
Журнал: Историческая информатика
Выпуск журнала: № 3
Номера страниц: 18-33
ISSN журнала: 25857797
Место издания: Москва
Издатель: Даниленко Денис Васильевич