Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Цифровая журналистика: технологии, смыслы и особенности творческой деятельности; Екатеринбург; Екатеринбург
Год издания: 2025
Ключевые слова: медиароект, медиаобразование, мультимедиа, media project, media education, multimedia
Аннотация: В докладе рассматривается проектное обучение как инструмент формирования практических навыков журналистов. Анализируется опыт кафедры журналистики и медиалингвистики СФУ, связанный с созданием и продвижением студенческих мультимедийных проектов. В работе уточняется понятие «медиапроект», выделяются его ключевые характеристики и этаПоказать полностьюпы жизненного цикла. Отмечена роль преподавателя как модератора и координатора деятельности студентов. Выделены типичные проблемы, с которыми сталкиваются студенты в процессе работы. Сделан вывод о том, что проектное обучение позволяет студентам получить практический опыт, необходимый для успешной профессиональной деятельности в современных медиа. The paper discusses project-based learning as a tool for developing practical skills of journalism students. It analyzes the experience of the department of Journalism and Media Linguistics of SFU in the creation and promotion of student multimedia projects. The paper clarifies the concept of “media project”, emphasizes its key characteristics and stages of its life cycle. The author highlights the role of a teacher as a moderator and coordinator of students' activities. The paper provides an overview of typical problems faced by students in the process of work. It is concluded that project-based learning allows students to gain practical experience necessary for successful professional activity in media.
Журнал: Цифровая журналистика: технологии, смыслы и особенности творческой деятельности
Номера страниц: 305-308
Место издания: Екатеринбург