Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2025
Ключевые слова: учебный план, структура учебного плана, анализ данных, интеллектуальный анализ, curriculum, curriculum structure, data analysis, data mining
Аннотация: Для определения оптимальной структуры учебных планов, их удачного педагогического дизайна и качества составления, предлагается воспользоваться сравнением характеристик учебных планов для выявления их ключевых различий и особенностей. Предлагается воспользоваться программными методами, которые способствуют выявлению неочевидных при Показать полностьюэкспертном анализе структуры учебных планов данных особенностей. Результат работы применим для установления более точного соответствия двух ключевым сторонам, возникающим при проектировании учебных планов: гипотетическим особенностям учебных планов, к которым стремятся их составители (заявленные результаты в виде компетенций и индикаторов достижения) и фактическому выполнению плана, с его нюансами реализации и компромиссами. To determine the optimal structure of curricula, their successful pedagogical design, and the quality of their compilation, it is proposed to use a comparison of curriculum characteristics to identify their key differences and features. Software methods are proposed to help identify features that are not obvious in expert analysis of curriculum structure. This work can result in a more accurate correspondence between two aspects of curriculum design: the hypothetical features that authors strive for (stated results in the form of competencies and achievement indicators) and the actual implementation plan with its nuances and compromises.
Журнал: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании
Номера страниц: 442-445
Место издания: Красноярск