Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2025
Ключевые слова: financial literacy, economic socialization, adolescents, economic attitudes, consumer behavior, savings, family upbringing, финансовая грамотность, экономическая социализация, подростки, экономические установки, потребительское поведение, сбережения, семейное воспитание
Аннотация: В статье рассматривается взаимосвязь уровня финансовой грамотности родителей и особенностей экономических установок, а также потребительских практик подростков. Теоретический обзор показал, что семья остается ключевым институтом первичной экономической социализации, однако эмпирические оценки конкретных каналов влияния недостаточноПоказать полностьюоднозначны. Цель исследования - выявить, как различия в уровне финансовой компетентности родителей соотносятся с установками подростков в сфере денег и их реальным потребительским поведением. Эмпирическая база включает результаты опроса 120 подростков 14-17 лет и одного из их родителей (N=120 семей), проживающих в крупном городе. Использованы стандартизированный тест финансовой грамотности для взрослых и опросник экономических установок и потребительских практик подростков. Применены методы описательной статистики, сравнение средних и корреляционный анализ. Показано, что более высокий уровень финансовой грамотности родителей связан с выраженной ориентацией подростков на планирование расходов, склонностью к сбережениям и большей критичностью по отношению к рекламе. Подростки из семей с низкой финансовой грамотностью чаще демонстрируют импульсивные покупки и используют заемные средства без учета возможных рисков. Сделан вывод о необходимости целевых программ семейного финансового просвещения, ориентированных на совместное обучение родителей и детей. The article examines the relationship between the level of financial literacy of parents and the characteristics of economic attitudes, as well as consumer practices of adolescents. The theoretical review showed that the family remains a key institution of primary economic socialization, but empirical assessments of specific channels of influence are not clear enough. The purpose of the study is to identify how differences in the level of financial competence of parents relate to teenagers attitudes in the field of money and their real consumer behavior. The empirical base includes the results of a survey of 120 adolescents aged 14-17 and one of their parents (N=120 families) living in a large city. A standardized financial literacy test for adults and a questionnaire of economic attitudes and consumer practices of adolescents were used. Methods of descriptive statistics, comparison of averages and correlation analysis are applied. It is shown that a higher level of financial literacy of parents is associated with a pronounced orientation of adolescents towards cost planning, a tendency to save, and greater criticality towards advertising. Teenagers from families with low financial literacy are more likely to make impulsive purchases and use borrowed funds without taking into account possible risks. The conclusion is made about the need for targeted family financial education programs aimed at joint education of parents and children.
Журнал: Финансовая экономика
Выпуск журнала: № 11
Номера страниц: 368-371
ISSN журнала: 20757786
Место издания: Москва
Издатель: Фонд содействия развитию экономической науки и образования Экономика