Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Кочевые цивилизации народов Центральной и Северной Азии: история, состояние, проблемы; Кызыл; Кызыл
Год издания: 2025
Идентификатор DOI: 10.24412/cl-37373-2025-4-25-29
Ключевые слова: Еducation reform, BOARDING schools, indigenous peoples, assimilation, integration, реформа образования, школы-интернаты, коренные народы, ассимиляция, интеграция
Аннотация: Школы-интернаты стали частью системы образования всей страны в середине 1950-1990-х гг. Реформа образования Н.С. Хрущева в 1958 г. в отношении национальных меньшинств была направлена на экономическую, языковую и социальную интеграцию коренных народов в советское общество. В статье рассматривается история новых учебно-воспитательныхПоказать полностьюучреждений - школ-интернатов для детей коренных народов Крайнего Севера. Absract. Boarding schools became part of the country's education system in the mid-1950s and 1990s. N.S. Khrushchev's education reform in 1958 in relation to national minorities was aimed at the economic, linguistic and social integration of indigenous peoples into Soviet society. The article examines the history of new educational institutions - boarding schools for children of the indigenous peoples of the Far North.
Журнал: Кочевые цивилизации народов Центральной и Северной Азии: история, состояние, проблемы
Номера страниц: 25-29
Место издания: Кызыл